El flamenco 教育ツールとしての大きな可能性を示し続けています。 ホセ・マリア・ペマン小学校初等教育4年生 プエンテ・ヘニル（コルドバ）から、私たちの子供向けポッドキャストのエピソードの1つが教室に持ち込まれました レプラコーンと教授, de アルバロ・デ・ラ・フエンテ の人物に捧げられたもの カディスの真珠それを集団的に適応させ、バージョンを作成します。
このアクティビティは、 レプラコーンと教授この劇は子どもたち自身によって完全に再解釈され、対話の中で様々な役割を担っています。個々の承認を求めるのではなく、クラス全員が参加し、生徒たちの多様なリズム、発音、聴覚、表現力を尊重しているため、この作品は明確な包摂性を持っています。
この経験を通して、 el flamenco それは学習の横断的な軸となる小学生は人生に近づくだけでなく、 cante 芸術における基本的な人物 jondoしかし、読解力、文章力、口頭表現力、積極的傾聴力、記憶力、協調作業といった重要なスキルを養います。
こうした取り組みは、 flamenco文化遺産であることに加えて、それは幼い頃から有意義な学習を生み出し、学校のカリキュラムに自然と組み込むことができる強力な教育ツールです。
この学校版の音声は 小さな妖精と教授：カディスの真珠 これは、 flamenco 幼い子どもたちの声、熱意、創造力を活かして、教室で教え、感じ、体験することができます。
